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Yi Chi Fang Shiun
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閱讀引導作文—選材

閱讀引導作文—選材 班上有個調皮的同學,他長得胖胖的,經常面帶微笑,他跳一下全身肌肉也跟著抖動,我們都叫他是「小彌勒佛」。 在上課的時候他常常會有驚人之語、不按排理出牌。有一次老師要我們練習造句,題目是「困難」,老師要他上台發表,他造的句子竟然是:「我在講台上受困,難到是我的錯嗎?」全班笑得東倒西歪,老師也掩嘴而笑。還有一次學校舉辦說故事比賽,他也報名參加了,還得了第一名,主任要他在朝會的時候對全校說一次。「…當獵人要去殺白雪公主的時候,遇到了皮卡丘的攻擊,還好鋼彈及時出現,支援獵人達成任務。說時遲,那時快,怪醫黑傑克的鋒利手術刀刺向鋼彈,柯南聽見聲音,馬上知道怎麼回事……」天哪!他真是天才。 平時,他最大的娛樂是打籃球,雖然他只有一百三十公分高,但是各種高難度的動作他都做的出來,只是……都在籃框下完成而已。偶而他也會有「天外飛來一球」,只要一投進籃框,他一定又吼又叫,還會繞場一圈,好像忘了對方正以四十二比八遙遙領先。他真的是「小彌勒佛」,樂觀、積極,他是我最好的朋友、是每個認識他的人最好的開心果。 想一想 (一)作者用了哪些例子來描寫「小彌勒佛」 (二)找出文章中用來描寫「人」的四字語詞 (三)「柯南聽見聲音,馬上知道怎麼回事……」你能幫他再接一個情節嗎?
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