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Yi Chi Fang Shiun
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校園霸凌多 教部傾擬法:隔離施暴者

校園霸凌事件頻傳,今年登上媒體版面的,就發生了6起嚴重的校園霸凌,霸凌事件頻傳,學生求助無門是原因之一,因為平均每15個班級,580名的學生,分配到1個輔導老師,很難關心到每個學生,對此教育部也傾向擬定「校園霸凌法」,可能參考國外做法,對施暴者強制隔離。 以日本校園謀殺事件為題材,電影「告白」敘述一名國中女老師的孩子,在校內被學生殺害,為了復仇,她在課堂上宣告將制裁學生,學生開始分化,相互排擠、欺凌,清楚呈現校園霸凌的情形,但其實在學校欺負同學的情節,不只在電影中才會出現。 議員(2010.11.23):「那你刀子、剪刀要做什麼?」遭霸凌陳小弟:「就下次,要是他們再弄我,就把…。」 桃園一名小六的男童,在校內被7、8名學生欺負,無法抒發的情緒,讓他開始夢遊,捶棉被說想殺人,目前還在接受精神科醫師的治療;而這個月,桃園一名國一女生,被4個同班女同學聯手霸凌,不但遭到毆打,還被推進廁所,強拍裸照。 霸凌事件越來越多,教育部傾向研議「校園霸凌法」,以後不只霸凌造成的傷害有刑事處分,也可能將施暴者「強制隔離」。 全國家長團體聯盟理事長謝國清:「有一點本末倒置,今天孩子會有霸凌的行為,是我們在教育上一個失敗的狀況,相同有霸凌行為的孩子,集中在一起的時候,他們會互相學習一些錯誤的事情。」 另外校園輔導老師不足,也是讓學生求助無門的原因之一,目前平均580名的學生只分配到一個輔導老師,因此錯過及早發現的時間,教育部更打算將「反霸凌」列為校長續任的條件之一。 家長聯盟認為,校園霸凌屬於社會問題,只能預防不能完全消滅,教育部如果只想著杜絕霸凌,美化數字,恐怕是搞錯方向。
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