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Yi Chi Fang Shiun
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非選題問答型式舉例

非選題問答型式舉例 壹、<95年大學指定科目考試作文題目> 一、簡答 閱讀下列文字後作答: 孟子曰:「君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。」(《孟子. 盡心上》) 1、孟子為何以「父母俱存,兄弟無故」、「仰不愧於天,俯不怍於人」、「得天下英才而教育之」為「君子三樂」?試分別簡述其意涵,文長以150 字為度。 2、孟子為何一再強調「王天下」不在「君子三樂」之中?試說明之,文長以100字為度。 請注意: (一) 第1題不得直接翻譯,否則扣分。 (二) 第2題不必重複「君子三樂」的內容。 貳、<詩歌鑒賞> 遊山西村:陸 遊 莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜扣門。 1. 山重水複疑無路,柳暗花明又一村「」一句蘊涵了什麼哲理?請聯繫你的生活實際談談。(300字) 2. 有人評價說這首詩除了「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」一句,其他詩句都是多餘的,沒有寫的價值。請談談你的看法。(300字) 參、<閱讀文言文> 【甲】 晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:「縛者何為者也?」對曰:「齊人也,坐盜。」王視晏子曰:「齊人固善盜乎?」晏子避席對曰:「嬰聞之,橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?」王笑曰:「聖人非所與熙也,寡人反取病焉。」 【乙】 景公之時,雨雪三日而不霽。公被狐白之裘,坐堂側陛。妻子入見,立有間。公曰:「怪哉!雨雪三日而天不寒。」晏子對曰:「天不寒乎?」公笑。晏子曰:「嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也。」公曰:「善。寡人聞命矣。」乃令出裘發粟以與饑寒者。孔子聞之曰:「晏子能明其所欲,景公能行其所善也。」 (節選自《晏子春秋》) 1.用白話文翻譯下列句子。 (1)聖人非所與熙也,寡人反取病焉。 (2)乃令出裘發粟以與饑寒者。 2.甲文中的「橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳」現象說明了什麼?(200字) 3.甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,請選其中的一人,略作評析。(300字) 肆、古文的問答題型 請閱讀下列文字,回答框線內的問題。 卻說玄德訪孔明兩次不遇,欲再往訪之。關公曰:「兄長兩次親自拜謁,其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學,故避而不敢見。兄何惑而斯人之甚也?」玄德曰:「不然,昔齊懷公欲見東郭野人,五反而方得一面。況吾欲見大賢耶?」張飛曰:「哥哥差矣,量此村夫,何足為大賢?今番不需哥哥去,他如不來,我只用一條麻繩縛將來!」 上列引文選自《三國演義》,從文中可知,劉備(玄德)已拜訪孔明兩次,皆未見著。此番是第三次前往,亦即著名的「三顧茅廬」之舉。 請你仔細閱讀引文,說明: 2-1 關公(雲長)、劉備、張飛三人對孔明的評價是什麼?(限300字內,20分) 2-2 若你是孔明,當你聽到張飛對你的批評時,你會如何回答?(限150字內,10分) 伍、<寓意寫作> 雨傘下:張愛玲 《下大雨,有人打著傘,有人沒帶傘。沒傘的挨著有傘的,鑽到傘底下去躲雨,多少有點掩蔽,可是傘的邊緣滔滔流下水來,反而比外面的雨更來得凶。擠在傘沿下的人,頭上游得稀濕。》 請以本篇文章的寓意寫一篇500字的文章 陸、<語言運用> 閱讀下面的材料,根據要求回答後面的問題。 你看過2006年世界盃嗎?在2006年世界盃上1/8決賽義大利對澳大利亞的比賽中,中央電視臺解說員黃健翔在解說到最後階段時出現了「瘋吼」現象。在比賽進行到暫停補時階段時,義大利隊獲得一個制勝點球而挺進八強。解說員黃健翔因多年解說義大利足球而對義大利足球有了很深厚的感情。由於興奮過度,黃健翔在解說時用嘶啞的喉嚨「瘋吼」著對義大利的讚揚的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對於這一現象,各界人士看法不一。 下面是某校九年級同學展開的一場辯論賽的節選部分。假如你是反方成員,請寫出你的辯論詞。 正方:我方認為,黃健翔是一個優秀的解說員。解說員不是機器,難免傾注個人的情感,可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情,能夠帶動全場的氣氛,將比賽帶入高潮。這正是對足球這一充滿激情的體育運動最好的詮釋。 反方:……(字數200字)
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